大學的最後一年有一門課程叫「人生」。



最後一節課,老師說要考試。



「三道題目都很簡單,」


老師笑眯眯地說:「記得父母生日的同學請舉手!」


片刻,女生都齊刷刷地舉起了手,有幾個男生畏畏縮縮地舉起了手,又放了下去。



老師繼續問:


「教學樓裡有三個清潔工,誰能叫出其中兩個人的名字?」這下大家都傻眼了。


三年了,怎麼從來沒留意過她們?



老師接著拋出了第三道題:「你是否打過自己的耳光?」



這一回,所有的學生都哧哧地笑了起來。



打自己耳光,恐怕只有傻瓜或瘋子才幹得出來吧?



嘈雜的議論聲漸漸平息下來了,


老師說話了:


「‘人生’這門課程,


旨在引導我們樹立正確的人生觀和世界觀,


教導我們今後如何立身處世、如何成人成才。


今天的三道考題,可以說是對同學們做了一個大概的檢驗。」



「第一題——記住父母的生日。」



老師在黑板上重重地寫下了「孝道」兩個字,


「孝道教人善良,心存孝道的人,必定具有善的根苗,


有善的根苗,才可能開出善花,結出善果。」



「第二題——記住你身邊每一個人的名字。」



老師又寫下了「尊重」兩個字,


「記住別人的名字,是尊重別人的表現之一,尊重別人才能得到別人的尊重。


尊重使人寬厚。基石寬厚方能負重,人心寬厚方可立業。」



「最後一題——如果你不記得父母的生日,又叫不出清潔工人的名字,


那麼,你就該打自己一記耳光了。」



老師又在黑板上寫下了「反省」二字,


「反省促人進步,有反省才有悔悟,有悔悟才會有進步,才會有成才的可能。」



這三道看似簡單的題實則蘊含著豐富的人生哲理:



一個人善良與否,決定了他將來是否有用;


寬厚與否,決定了他將如何發揮作用;


而能否不斷反省、不斷進步,則決定了他是否能持久向前,愈來愈有用!


 


 


 



照片摘自 ~ 簡單愛


http://tw.myblog.yahoo.com/dreamtsky/archive?l=a


 


 



 


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