你凝視過一棵樹嗎？你凝視過心靈嗎？
我們常常忽視了一種對生命的凝視，不僅僅是一棵樹，還有許多靜靜安放在某一處的美好東西。凝視生命，我們才能真正接近對方的心靈，當心靈與心靈有所感應的時候，生命和藝術才能被我們所略知。
當我突然發覺自己寫下這段話時，心裡掠過一絲不安。俗塵煩囂，忙忙碌碌中，我們常常忘了凝視，忘了凝視自己的心，忘了凝視周圍的一切。我們在匆忙的趕路，我們在匆忙的趕著孩子一起追逐分數的高峰，心靈已成了可有可無的東西。
孩子摔了一跤，我把他匆匆扶起，貼上一塊“創可貼”，血是止住了。可我們卻忘了對孩子柔聲的說一聲：“孩子，疼嗎？不要緊，老師揉揉。”我們忘了一顆也摔了一跤的稚嫩的心。
孩子題目做錯了，我們狠狠的打了一個“X”，餘怒未消。一陣狂風霹靂，“講過多少次了還錯？你給我長點記性行不行？”我們忘了一顆成長的心在路漫漫的學業路上尋找方向，一身雨一身泥。
走進教室，地面濕濕的，掃把整齊的，水壺水滿滿的。看來孩子已經把我昨日的教誨記在心裡，趁我不在的中午是打掃乾淨了。可我呢，瞪著眼環視一圈，算是對孩子的肯定了？一句“嗯，開始上課。”就這樣把孩子們期待我讚賞的目光全然無情的抹去。
好不容易孩子成功了，我卻掩飾住了內心的喜悅，淡淡的說：“不要驕傲，繼續努力”可我們忘了一顆小小的心正滿懷期待，期待著老師真誠的祝福遠不止這麼兩句。
佛家說：仙境不在遠處，佛法只在心頭。每個孩子的內心都是一個美麗溫馨、無邊無際的花園，而我們總是在找各種藉口忽略它的存在。什麼時候，我們能常常去靜靜的，諦聽孩子心湖中悅耳的淅瀝雨聲；去寬容接納稚嫩而趔趄的足音；去屏氣期待幼小心靈幸福拔節的聲音？什麼時候，我們能真正以“人”的視角去關注、去凝視成長的心靈？那裡有著五彩繽紛的美麗園囿，那裡有著璨如星月、芬芳奪目的花朵。走進去，我們一定會驚訝童心的廣闊，智慧的紛呈。
你凝視過一棵樹嗎/你凝視過心靈嗎？當我第二次寫下這句話時，我的心稍微有了許安慰，孩子，老師要對你們說一聲：對不起！請允許我悄悄的說一聲對不起嗎？因為我正思考著自己，我的心靈不容麻木！
凝視一棵樹吧，凝視一顆心靈吧！我們會感受到生命對生命的敬畏，愛對愛的慰籍──凝視著孩子的生命之舟揚帆遠行，讓我們在凝視中輕輕的祝福，在凝視中交付出生命的希望和憧憬。
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