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心理學戴爾（Ｗayne Ｄyer）在他的著作《什麼是你真正想給孩子的？》一書裡提到：「我們必須教導孩子，失敗不但是能接受的，而且如果他們希望做爲一個不受限制的人，失敗絕對必經。失敗的人，通常對成功就會耿耿於懷，他們傾向以外在成就評量自己的成功與否，以爲金錢、文憑、獎品才是一切，忽略了內在的意義。」       他說，創意力才是一切，既然如此，有些事便不該做了： ．要求太高，不符合孩子的能力，比如說，至少說出十種以上不同的答案。 ．喜歡喋喋不休說個沒完，比如說，孩子還沒開口，已被你Ｋ了三十分鐘。 ．限制孩子的思考，不讓他自行發揮，比如說，你只要告訴我正確答案就好，什麼都不必說。 ．與他爲敵，傷害孩子自尊，比如說，如果你想得出答案，太陽就會從西邊出來。 ．不批評他的意見，或太早下結論，比如說：我就知道，不會是吧。 ．不當超人，老替孩子沒想出來的問題找解答，比如說，還是我來告訴你好了。   ．不給孩子壓力，比如說，限你五分鐘內做完。 ．不准孩子失敗，比如說，再想不出來就是豬頭。 ．只強調背誦而來的標準答案，不能異想天開，比如說，答案不對就是錯 的，不理孩子的理由說明。 ．教孩子盲目服從，比如說，書上寫的全對，老師說的都好等等。 以上十戒，不僅我不喜歡，連心理學家都說，它是傷害孩子創造力的十大殺手，有了它，孩子的創造力便會變形。 至於創意者到底有哪些特質呢？戴爾先生認爲具有下列特質的孩子具有創造力：   ．喜歡發明新的遊戲。 ．常說爲什麼？ ．先檢查自己的主張，不會冒然說出來。 ．嘗試理智性的冒險。 ．喜歡獨自學習與工作。 ．喜歡新的事務。 ．有幽默感。 ．沒有偏見。 ．從錯誤中學習。 ．喜歡拼圖、積木、迷宮之類的活動。 ．童心未泯。 至於創意的父母則該具備以下的條件：   雅量：雅量很重要，沒有雅量包容孩子的胡說八道，就不可能有創意孩子的出現，別忘了，愈有創意的人，想法愈是千奇百怪，難以令人接受；但是當所有人都無法接受時，唯一覺得可以接受他的你，到底接不接受？你不接受，他就毀了，你接受了，他便會活。 ．第三隻眼：所謂的第三隻眼，便是知道孩子好在哪裡。孩子各有各的優點，或許你能接受，但要說出孩子好在哪裡便難了，這正是父母的功課，用你的第三隻眼，明白孩子的好。 記得告訴他：「你的想法很特別」、「我怎麼都沒想到」、「怎麼辦到的？」、「真是厲害」、「太精采了」。 ．幽默：心理學家說，父母有幽默，孩子有智慧，我喜歡這種講想法，的確如此，父母愈是幽默，愈能給孩子一種以身作則的示範，凡事會從另一種角色思考，常常給人意想不到的答案，或能化腐朽爲神奇。 ．拉長耳朵：父母習慣只說不聽，但是創意父母必須只聽不說，把耳朵拉長一點，再拉長一點，聽聽孩子心思妙想。 ．當個創意收集家：孩子的創意無所不在，生命之泉的靈動力遠遠勝過成人，但一閃即逝，你該準備一本創意簿子，把孩子思想裡的驚鴻一瞥，用一支筆，一張紙，把它記錄下來，成爲孩子最珍貴的寶與最美好的成長紀錄。

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